• Haupt- und Nebenberufliche Fachlehrer für einen praxisnahen Unterricht

• das eigene Tun der Teilnehmer (durchdenken, diskutieren, erkunden, ermitteln, berechnen, vergleichen, entdecken, erproben erstellen usw.) steht im Vordergrund

• Optimale Verzahnung aller 4 Teile der Meisterprüfung

Lehrerinnen und Lehrer der Meisterschule für Landmaschinenmechanik:

Bauer, Bernhard
Kaindl, Helmut
Kellerer, Johann Baptist (Fachgruppenleitung)
Meininger, Robert
Rohrer, Maximilian